​医学部

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1.医学部简介：

长江大学医学教育始于1951年，先后历经湖北省沙市卫生学校、江汉医学院、武汉医学院荆州分院、湖北省卫生职工医学院、长江大学医学院等时期。2015年组建长江大学医学部，下设基础医学院、健康医学院和3个临床医学院。

医学部现有临床医学、中西医临床医学、护理学、医学影像技术、医学检验技术、预防医学6个全日制普通本科专业；拥有临床医学、基础医学2个一级学科硕士学位授权点，临床医学、护理2个硕士专业学位授权点；临床医学、护理学2个专业为国家级一流本科专业建设点，医学影像技术专业为省级一流本科专业建设点；临床医学专业2012年获批教育部卫生部第一批卓越医生教育培养计划“五年制临床医学人才培养模式改革”项目试点，2016年获批湖北省本科高校“荆楚卓越人才”协同育人计划项目，2017年通过教育部临床医学专业认证。

医学部现有专任教师442人，其中高级职称教师334人，博士学位教师120人。其中，国务院特殊津贴专家2人，湖北省医学拔尖人才3人，湖北省医学领军人才1人，湖北五一劳动奖章获得者3人，楚天学者特聘教授1人，楚天学子2人，楚天学者讲座教授4人，长江大学领军人才2人，菁英人才3人。现有硕士生导师284人，兼职硕士生导师45人。

龚权，华中科技大学医学博士，三级教授，硕士生导师，湖北名师工作室主持人，现任长江大学本科生院院长，未来技术学院院长。湖北省免疫学会副理事长。

陈晓光，教授，硕士生导师，长江大学医学部常务副部长，湖北五一劳动奖章获得者。中华医学会影像技术分会第九届委员会教育学组副组长，湖北省医学会放射技术分会第九届委员会副主任委员。

孙毅，博士，教授，主任医师，长江大学医学部副部长，直属荆州医院皮肤科主任，湖北省病原真菌感染诊疗临床医学研究中心主任。

李孝林，湖北中医药大学中医骨伤科学博士，主任医师，副教授，

硕士研究生导师，长江大学医学部中西医结合系主任。

周红，硕士，教授，硕士生导师，长江大学教学名师，教育部学士、硕士学位论文评审专家，湖北省、江西省、江苏省、黑龙江省科学技术厅专家库专家。

原静民，西安交通大学医学博士，硕士生导师，长江大学医学部预防医学系主任

近5年，医学部获批湖北名师工作室1个，省级教学团队1个，省级优秀基层教学组织3个；获批国家级一流本科课程1门，省级一流本科课程9门；获湖北省高等学校教学成果一等奖2项；获全国青年教师教学竞赛一等奖1项，湖北省青年教师教学竞赛一等奖2项，湖北省高校教师教学创新大赛一等奖2项。建有省级临床技能实验教学示范中心，省级示范实习实训基地各1个。

近5年，医学部承担国家自然科学基金等各类科研项目266项，科研到账经费2978万元，发表高水平论文473篇，出版专著16部；获湖北省自然科学二等奖2项，省级科学技术进步奖二等奖1项，中国产学研合作创新与促进奖三等奖1项。

医学部教学实验中心使用面积21000余平方米，现有仪器设备2000余台套，总额3000余万元。科研实验中心有3个省级科研平台——湖北分子诊断技术研发平台、抗肿瘤天然产物分子药理研究国际科技合作基地、分子药理学与毒理学国际科技合作基地；7个校级科研机构。拥有细胞能量代谢、流式细胞仪、多模式动物活体成像系统等各类大型科研仪器设备，能满足多学科不同方向的科研要求，为培养创新型人才和教师开展科研提供了良好的条件。

医学部十分注重学生综合素质培养和实践能力的提高，长期举办具有医学特色的“杏林文化节”、“天使健康行”、“八个一”素质教育系列活动，学生在全国大学生“挑战杯”课外学术科技作品竞赛、全国医学生各类专业技能大赛中屡获佳绩。学部与美国、英国、爱尔兰、韩国、日本、俄罗斯、澳大利亚、捷克等国家和地区建立了长期的教学与科研合作关系。

医学部临床教学基地医疗资源充足，现有2所直属附属医院、3所非直属附属医院、6所教学医院、32所实习医院、8家社区卫生实践基地，形成了由附属医院、教学医院、实习医院、社区卫生实践基地共同构成的临床教学体系。

附属第一医院（荆州市第一人民医院）是集预防、医疗、教学、科研、康复为一体的综合性三级甲等医院，在职职工2829人，博士、硕士研究生623人，拥有二、三级岗位职称人员25人，高级职称人员472人。现编制床位3000张，设置临床、医技科室89个，有省级临床重点专科40个，肿瘤科为国家临床重点建设专科。医院建有国家创新药物与转化医学、分子生物学、肿瘤组织标本库3大实验室，拥有17个国家级住院医师规范化培训基地。1个省级临床医学研究中心（湖北省肿瘤个体化诊疗临床医学研究中心）。

附属荆州医院（荆州市中心医院）是集医疗、教学、科研、预防、康复为一体的综合性三级甲等医院，现有职工2893余人，其中博士、硕士研究生735余人，拥有二、三级岗位职称人员25人，高级职称人员536人。现编制床位3000张，设有38个临床科室，9个医技科室和88个专业学组。拥有41个省级临床重点专科，5个委市共建省级区域中心，拥有18个国家级住院医师规范化培训基地。医院是国家药物临床试验机构，挂牌国家感染性疾病临床医学研究中心临床微生物工作站，拥有1个省级临床研究中心（湖北省病原真菌感染诊疗临床医学研究中心）。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，站在新的历史起点上，医学部将充分依托综合性大学厚实的理工、人文学科平台，传承 “长大长新”校训，遵循“尚德勤谨，仁术长新”的医学教育理念，建设一流医学学部，培养一流医学人才，奋力谱写医学教育新篇章。

2.专业设置

 医学部2025年招生专业设置一览表

3.专业介绍

         临 床 医 学（省荆楚卓越人才协同育人计划学制5年）

新高考选考科目：

物理、化学均须选考方可报考。

师资力量：

临床医学专业拥有一支年龄、学历、职称结构合理的专任教师队伍。现有专任教师242人，其中高级职称教师185人，硕士114人，博士77人。湖北省教学名师1人，湖北省医学拔尖人才3人，湖北省医学领军人才1人，长江大学领军人才2人，菁英人才3人，楚天学者特聘教授1人，楚天学者讲座教授4人、楚天学子（者）2人、长大学者1人。

人才培养：

临床医学专业整体构建了以“强医学素养 精岗位技能”为理念，“厚基础、强素质、精技能、能创新、重实用”为人才培养目标，社会主义核心价值观引领、荆楚文化滋养、石油文化融入、课程思政培植、“八个一”素质教育提升，强化医学素养教育；“一个核心、二个手段、三个结合、四个层次”的实践教学模式，提高学生岗位技能的临床医学应用型人才培养体系。为医疗卫生、学校、科研机构等企事业单位培养了大批具有良好医学职业素养和扎实专业技能的高素质医学专门人才。临床医学专业现共开设课程100门，其中必修课76门，选修课24门；已建成国家级一流本科课程1门，省级一流本科课程9门，省级临床技能实验教学示范中心1个，并不断推进以学生为中心的课程教学改革。现有2所直属附属医院，5所社区卫生实践基地，有1个省级示范实习实训基地；2个国家级住院医师规范化培训基地、19个专业基地，医学部科研实验中心拥有2个中央与地方共建科研平台，1个省级国际科技合作基地，4个省级科研平台，为学生提供了良好的临床实践环境与科研创新平台。

就业前景与去向：

学生执业医师通过率超过70%，学生考研录取率将近50%，通过第三方机构对我校临床医学专业毕业生就业与培养质量跟踪调查结果显示：各级医疗卫生单位为主要就业单位，湖北省为主要就业地区；年薪水平呈逐年上涨趋势；专业对口度高；专业贡献度和专业课知识贡献度均较高；社会认可度较高，职业品质、专业知识水平、工作能力及综合素质的满意度高，竞争力较强。

杰出校友：

孔维佳，教育部高校二级教授，主任医师，华中科技大学特聘教授，博士生导师，硕士生导师，同济医学院耳鼻咽喉科学研究所所长。现任中华医学会耳鼻咽喉科学会常务委员、湖北省医学会变态反应分会主任委员、湖北省耳鼻咽喉科学会副主委，武汉市耳鼻咽喉科学会副主委。先后受聘为奥地利Innsbruck大学客座教授，香港大学荣誉教授，美国Michigan耳研所Visiting Scientist。1981年毕业于长江大学（原武汉医学院荆州分院）。

张大庆，男，医学博士。现任北京大学博雅特聘教授、北京大学医学史研究中心主任、前沿交叉学科研究院科学史与科学哲学研究中心主任。国际科学史研究院通讯院士。中国科学技术史学会副理事长，中国自然辩证法研究会医学哲学专业委员会主任，中华医学会医学史分会副主任委员，教育部医药高校人文与社会科学课程指导分委员会副主任，中国科学技术协会第七届常委会科技与人文专门委员会委员中国科学院自然科学史研究所学术委员会委员。1982年毕业于长江大学（原武汉医学院荆州分院）。

其他特色：

长江大学临床医学本科教育始于1977年的武汉医学院荆州分院时期，是学校医学学科办学历史最悠久、最具有传统优势和发展潜力的本科专业。2006年，获批内科学、外科学两个二级学科硕士学位授权点；2011年，临床医学获批一级学科硕士学位授予点；2012年，临床医学专业获国家首批卓越医生教育培养计划“五年制临床医学人才培养模式改革”项目试点；2016年，临床医学获批硕士专业学位授权点，同年，临床医学专业获批湖北省 “荆楚卓越人才”协同育人计划项目；2017年通过教育部临床医学专业认证并成为湖北省品牌专业；2021年临床医学专业入选国家级一流本科专业建设点；2023年，临床医学进入 ESI全球排名前1%。

 临 床 医 学 （卓越班学制5年）

新高考选考科目：

物理、化学均须选考方可报考。

师资力量：

临床医学专业拥有一支年龄、学历、职称结构合理的专任教师队伍。现有专任教师242人，其中高级职称教师185人，硕士114人，博士77人。湖北省教学名师1人，湖北省医学拔尖人才3人，湖北省医学领军人才1人，长江大学领军人才2人，菁英人才3人，楚天学者特聘教授1人，楚天学者讲座教授4人、楚天学子（者）2人、长大学者1人。

人才培养：

临床医学卓越班以“强化素质培养，优化课程体系；强化自主学习，优化教学方法；强化技能训练，优化评定方式”的“三强化三优化”为教育理念，以“厚基础、强素质、精技能、能创新、重实用”为人才培养目标，制定了器官系统为中心和学科为基础相结合的人才培养方案。在医学基础课教学中构建人文社会科学、自然科学与生物医学相结合、基础医学与临床医学相结合的以器官系统为核心的医学基础课课程体系，组成“器官系统模块”；在临床课程教学中仍沿用以学科为基础的课程体系，组成“临床核心课程模块”。整个人才培养方案共分“六大模块”，分别是 “通识教育模块”、“学科基础模块”、“器官系统模块”、“技能模块”、“临床核心课程模块”、“实践教学模块”，为学生“早临床、多临床、反复临床”创造了良好条件。现已建成国家级一流本科课程1门，省级一流本科课程9门，省级临床技能实验教学示范中心1个；现有2所直属附属医院，5所社区卫生实践基地，有1个省级示范实习实训基地；2个国家级住院医师规范化培训基地、19个专业基地，医学部科研实验中心拥有2个中央与地方共建科研平台，1个省级国际科技合作基地，4个省级科研平台，为学生提供了良好的临床实践环境与科研创新平台。

就业前景与去向：

学生执业医师通过率将近85%，考研录取率超过60%，部分学生被北京大学、复旦大学、同济大学、华中科技大学、武汉大学等双一流高校录取，优秀毕业生每年均有推荐保送研究生的机会。学生毕业后可在全国各级各类医疗机构从事临床医疗工作，年薪水平呈逐年上涨趋势；专业对口度高；专业贡献度和专业课知识贡献度均较高；用人单位普遍认为，本专业毕业生理论基础扎实、实践能力强、有创新意识、社会责任感强。

其他特色：

长江大学临床医学本科教育始于1977年的武汉医学院荆州分院时期，是学校医学学科办学历史最悠久、最具有传统优势和发展潜力的本科专业。2006年，获批内科学、外科学两个二级学科硕士学位授权点；2011年，临床医学获批一级学科硕士学位授予点；2012年，临床医学专业获国家首批卓越医生教育培养计划“五年制临床医学人才培养模式改革”项目试点；2016年，临床医学获批硕士专业学位授权点，同年，临床医学专业获批湖北省 “荆楚卓越人才”协同育人计划项目；2017年通过教育部临床医学专业认证并成为湖北省品牌专业；2021年临床医学专业入选国家级一流本科专业建设点；2023年，临床医学进入 ESI全球排名前1%。

护 理 学 （ 含订单班学制4年 ）

新高考选考科目：

必选化学。

师资力量：

长江大学医学部护理专业拥有一支结构合理、学术精湛、经验丰富的师资队伍，为高质量教学与科研提供坚实保障，现有专任教师49人，其中教授13人（占比26.5%），副教授15人（占比30.6%），高级职称教师比例达57%；硕士生导师30人。近年来团队教师参加全国或全省各级各类比赛获奖54人次，24人次获国家、省级护理专业学生/教师技能竞赛优秀指导老师称号。团队中有湖北五一劳动奖章获得者2人，教育系统先进女职工1人，新冠肺炎抗疫先进6人，中华护理学会“杰出护理工作者”1人，入选中国好人榜1人，荆楚最美教师2人，市、校级模范/优秀共产党员10人，校级教学名师2人、师德先进2人，获教学突出贡献奖、教学质量优秀奖36项。科研实力：近五年获批各级教科研项目101项，发表论文416篇，主/参编教材/专著81部，获国家专利92项，指导大创项目50项。44%的教师具有海外访学经历，与多所国际知名医学院校开展合作，并聘请了“南丁格尔”奖章获得者、中华护理学会姜小鹰教授、中国医科大学李小寒教授、新加坡国立大学王文茹教授为客座教授。

人才培养：

本专业培养适应我国社会经济发展和卫生保健事业需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备一定人文科学、自然科学和系统的基础医学知识，掌握护理学基本理论、基本知识和基本技能，具备良好的人文修养和沟通交流能力，具有一定的国际视野和创新思维，初步的教学能力、管理能力及科研能力，能在各类医疗卫生保健机构从事护理和预防保健工作的护理学专门人才。核心课程有基础护理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理、老年护理学、护理科研、精神科护理学、护理心理学等，获批省级一流课程4门、精品视频公开课1门并在“好大学在线”上线；校级精品、双语、在线开放课程15门；选用“慕课”教学改革课程17门。建有省级护理实验教学示范中心，配备高端模拟病房、情境模拟教学系统、虚拟仿真训练系统。专业课实验室实践课总学时为220，其中专业课实验室实践课中设计性综合性实验总学时106，占比达48.2%。长江大学与中国人民解放军总医院、空军特色医学中心、南部战区总医院、华中科技大学同济医学院附属同济医院、华中科技大学同济医学院附属协和医院、武汉大学人民医院、中南医院、香港大学深圳医院、北京大学深圳医院、深圳大学总医院、长江大学附属荆州医院、荆州市第一人民医院等10多家三甲医院合作，实习周期达10个月。

本科生全程参与“科研导师计划”，近三年学生参加大创项目35项，共发表论文50余篇。

就业前景与去向：

护理专业毕业生近三年就业率达90%以上、护士执业资格考试通过率保持在100%，学生考研录取率逐年上升，学生得到了中国人民解放军总医院及北京大学、华中科技大学、中山大学等高校附属医院的高度评价，用人单位对毕业生的满意度高达95%以上。

杰出校友：

郭苓（2006届）：现任兵器工业卫生研究所呼吸与危重症医学科护士长，获“陕西省三八红旗手”“陕西省抗击疫情最美医务工作者”“最美逆行者”“创新标兵”“优秀共产党员”等称号。

王辉丽（2006届）：设立了“天使之光”奖学金，每年为优秀的本科生、研究生颁发奖学金。

杨海红（2019届）：潜江市中心医院护理部副主任，2020年获“抗击新冠肺炎疫情全国三八红旗手”称号。

张汉卿（2020届）：本硕均为长江大学学生，于2024年9月赴泰国玛希隆大学攻读博士学位，研究方向为社区护理。

其他特色：

科研平台：依托“中央财政支持地方高校发展专项资金”项目“急危重症救护实践基地”和省级“临床技能实验教学示范中心”，推动产学研深度融合。

校企合作：与妙创医学共建智慧护理联合实验室，开发虚拟仿真实验室。

中 西 医 临 床 医 学 （ 学制5年 ） ：

新 高 考 选 考 科 目 ：

物 理 、生物均须选考方可报考。

师资力量：

中西医临床医学专业共有专任教师21人，其中具有高级职称的比例达61.9%，具有博士学位的比例达到38.1%，硕士学位以上教师比例达到85.7%，形成了一支以中青年教师为骨干、老中青相结合的师资队伍。教师队伍的年龄结构、职称结构和学历结构不断优化，为专业的发展提供了有力的人才支撑。教师在教学改革和科研方面取得了显著成果。近年来，本专业教师在学部、大学组织的教学比赛中荣获一等奖2次，主持和参与了多项省、市、校级教学改革项目和科研课题，发表了多篇高质量的教学研究论文和科研论文，主编和参编了多部教材和学术著作。部分教师的教学成果获得了省级教学成果奖，科研成果在学术界产生了较大影响。

人才培养：

中西医临床医学专业坚持中医与西医有机结合、理论教学与临床实践有机结合、能力培养和职业需求有机结合、第一课堂与第二课堂有机结合的“四个结合”人才培养思路，培养基础扎实、知识面宽，实践动手能力强，具备中、西医基本理论、基本知识、基本技能和对常见病、多发病进行中西医结合临床诊疗的能力，具备创新精神、良好的人文、科学和职业素养的中西医结合临床学术型高级专门人才。近年来学生英语四、六级通过率、考研录取率均名列学校前列。

拥有1个省级临床技能实验教学示范中心、1个省级虚拟仿真实验教学中心、2个省级示范实习实训基地；1个藏书 3000 余册的专业资料室；拥有1间中药标本陈列室、2间中医学专业实验室；拥有3个实习实训基地（均为三级甲等中医医院），为师生提供了良好的教学与科研条件。主要课程有专业课程主要有中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、针灸学、内经选读、伤寒论选读、温病学、金匮要略选读等中医基础、经典课程和解剖学、生理学、病理学、医学免疫学、诊断学等西医基础课程以及中西医结合内科学、中西医结合外科学、中西医结合骨伤科学、中西医结合妇产科学、中西医结合儿科学等中西医结合临床课程。

就业前景与去向：

毕业生可在医疗卫生事业单位、康复治疗机构等单位从事医疗、预防、保健、康复等方面工作，也可以继续攻读硕士、博士学位。毕业生就业主要分布在湖北、广东、北京、上海、江苏、浙江等地，就业率稳定在96％以上，同时每年有40％以上的毕业生考取北京中医药大学、广州中医药大学、华中科技大学等高校（科研院所）硕士研究生。

杰出校友：

李志辉，2002级中医专业校友，毕业后在公立医院工作多年，后因为家乡村民就医困难，健康保障度低，2009年携全家毅然回村当起了村医，甘于清贫和寂寞为全村7000多村民服务，其事迹被广西多家主流媒体报道并被评为广西玉林最美村医。

医 学 影 像 技 术 （ 学制4年 ）

新 高 考 选 考 科 目：

物 理 、化学均须选考方可报考。

师资力量：

本专业现有专任教师 30人，其中高级职称教师 22人(正高级职称教师 15 人),占比73.33%;博士和硕士学位教师24人，占比80%。专业教师先后获批国家级、省级一流本科课程各1门。有2位教授先后在中华医学会影像技术分会担任学术职务、1位教授为国家卫生健康委员会医学影像技术专业规划教材主编。专业教师曾获湖北省青年教师教学竞赛一等奖1项、湖北省高校教师教学创新大赛一等奖1项、全国高校教师教学创新大赛三等奖1项、全国医学影像技术专业青年教师微课教学大赛二等奖3项。

人才培养：

我校医学影像技术专业现为省级一流本科专业建设点。本专业以“重学强导、厚德长技”为理念，建立了“一覆盖、二结合、三一体、四递进、五衔接”的人才培养模式。即人才培养过程中注重课程思政全覆盖，工—学交替、传统—现代教学方法结合，校—院—企一体联合培养，虚拟—模拟—见习—实习递进开展实践教学，第一课堂—综合性实验—设计性实验—课题研究—毕业论文设计相衔接，目标是培养学生具有良好的思想道德、职业素养、创新精神和终身学习能力，具备基础医学、临床医学、医学影像技术和相关理工科专业的基础理论、基本知识和基本技能，能在医疗卫生机构、学校、科研机构、医疗设备生产企业等相关单位，从事医学影像技术工作的高素质应用型人才。拥有省级实验教学示范基地1个、医学虚拟仿真实验教学中心1个、模拟DR实验室1个、MRI实验室1个；2所三级甲等综合医院作为附属医院常年为学生提供不间断见习，包括武汉同济医院、协和医院在内的7所高水平医院是本专业的实习实践基地，为学生完成学业、提高实践技能提供了良好的实验实践教学平台。近几年来，医学影像技术专业学生在全国医学影像技术专业大学生（本科）实践技能大赛中，获团体一等奖2项，二等奖3项；个人单项一等奖4项，二等奖6项。

就业前景与去向：

专业自开办以来，共培养1000余名毕业生，毕业生就业主要分布在武汉、北京、上海、广州、江苏、浙江等地，94.9％在医疗机构就业。近三年毕业生就业率达89.02％。基础知识扎实、临床技能过硬、综合素质较高是实习和用人单位对本专业学生的一致评价。

杰出校友：

代国  医学影像技术专业2005级。本科毕业后考入华中科技大学同济医学院攻读影像与核医学专业硕士研究生，后入职武汉大学人民医院放射科。2018年考取武汉大学外科学博士研究生，博士毕业后进入中山大学临床医学博士后流动站进行骨外科临床与科研工作。2021年博士后出站，入职南方医科大学珠江医院脊柱外科工作至今，现为南方医科大学珠江医院副研究员，主治医师。主持博士后面上项目、广东省自然科学基金青年项目。

尹利敏  医学影像技术专业2010级。本科毕业后考入福建医科大学基础医学院攻读生物化学与分子生物学专业硕士研究生，硕士毕业后考入复旦大学基础医学院攻读药理学专业博士。2021年博士毕业后进入上海交通大学医学院附属第六人民医院博士后流动站进行药理学相关临床与科研工作。近3年发表SCI论文5篇，总影响因子达112；主持5项科研基金项目，其中国家青年科学基金项目1项。

吴子君  医学影像技术专业 2012 级。本科毕业后保研本校攻读硕士学位。研一发表SCI一区论文1篇；研二经导师推荐，前往新加坡国立大学访学一年；研三考入四川大学攻读医学技术专业方向博士，专注于磁共振新型造影剂的研发，以一作及共一作者发表 SCI 论文 3 篇，总影响因子49。博士毕业后入职武汉大学人民医院放射科，开展磁共振人工智能新技术研发，入职两年来，发表3篇SCI论文，获批湖北省药监局重点研发项目 1 项。

其他特色：

长江大学医学影像技术专业自2005年开办，是国内最早开办该专业的高校之一，至今已走过20年历程。在专业建设和发展过程中，本专业从建设理念、人才培养模式、课程教学创新、师资队伍建设、德育等方面逐步形成了自己的特色。

医 学 检 验 技 术 （学制4年 ）

新高考选考科目：

物 理 、化 学均须选考方可报考。

师资力量：

本专业建设有一支具有学科带头人、人才梯队合理、教学质量优秀、科研实力较强、临床经验丰富的“双师型”师资队伍。以现有病原生物学部教师为主体，成立“医学检验技术系”；到2024年底，该系专任教师达26人，专职实验员2人，外聘兼职教师35人，本专业教师（含实验员）队伍人数达到73人。45岁以下青年教师博士率达90%以上，硕士比例达95%以上。近五年本专业教师获批湖北名师工作室1个、省级优秀基层教学组织1个；主持承担国家自然科学基金等各级科研项目28项，到账经费近2000万元。

人才培养:

医学检验技术是一门运用物理学、化学、免疫学、微生物学多种学科的实验技术和现代化仪器，对取自人体的血液、体液、分泌物等进行进行检验，从而为疾病的预防、诊断、治疗提供科学依据的医技类学科。我校医学检验技术专业始建于2014年，是湖北省属综合性大学中较早开办医学检验技术本科教育的高校，本专业严格贯彻国家教育方针和培养目标，确立知识传授和能力培养相融合的教学理念，以全程“导师制”的人才培养模式培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本知识、基本理论和基本技能，掌握现代仪器设备及先进医学检验技术，能在在医疗卫生机构、第三方检验企业和IVD企业从事医学检验等方面工作的高素质学术型人才。医学检验技术专业现有校内专业实验室500余平方米，拥有多家按ISO15189国际标准运作的专业实习实践基地，可满足学生实践教学需要。其中直属附属荆州医院医学检验科是湖北省临床重点专科、湖北省检验医师规范化培训基地，同时获得过湖北省临床检验质量控制最佳实验室称号。

就业前景与去向：

医学检验技术专业毕业生主要在医疗机构的检验科、病理科、输血科/血库等部门工作，负责临床样本检测、数据分析、报告生成；也可在体检中心、生殖医疗中心、新生儿筛查实验室等部门从事相关检验工作。同时可在疾病预防控制中心负责公共卫生应急检测；在海关检疫部门负责出入境人员及货物的生物安全检测。也可在体外诊断（IVD）企业负责试剂研发、技术支持、产品注册；在第三方检验企业承接医院外包的高端检测项目；还可从事医疗器械销售，负责检验设备的推广与售后服务。

其他特色：

* “聚焦血防攻坚，参与血防能力提升和基地建设”——医学检验技术专业建设与血防、新冠防控等本地疾病预防控制工作的深度融合；

** 服务国家战略，落实省委援藏要求，为山南为代表的西藏地区打造一支带不走的医学检验技术队伍。

预 防 医 学 （ 学制5年 ）

新高考选考科目：

物 理 、化 学均须选考方可报考。

师资力量：

本专业依托长江大学高水平师资团队，深化“医教研协同”战略，与疾控中心、附属医院联合组建教学科研团队。其中教授/正高职称占比29%、副教授/副高职称占比39%，高级职称教师主导核心课程教学，并承担国家级、省部级科研项目。

人才培养：

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有高度社会责任感、人文素养和职业道德，具备扎实的预防医学及相关学科基础理论、基本知识和基本技能，具备较强创新意识、实践能力和岗位胜任力，能够胜任疾病预防控制、卫生监督、卫生保健、健康促进、社区卫生服务等公共卫生领域相关工作，为健康中国和区域卫生事业发展培养学术型预防医学专门人才。主要课程有系统解剖学、生理学、生物化学、医学遗传 学、医学免疫学、病理学、 医学伦理学、诊断学、内科学、传染病学、病原生物学、毒理学、流行病学、卫生统计学、 环境卫生学、职业卫生与职业医学、营养与食品卫生学、儿童少年卫生学、健康教育学、卫生事业管理学、卫生法。

就业前景与去向：

预防医学人才是国家急需人才，毕业生主要就业于各级疾病 预防控制中心和医疗卫生机构，从事疾病预防与控制、职业卫生、食品卫生、卫生监督、健康教育、卫生事业管理、卫生信息处理等相关工作；在非医学领域，毕业生也可就业于环境保护局、机场海关和卫生行政部门，从事环境监测与保护，海关和机场检疫，食品安全管理以及卫生行政工作，可在全国各地就业。

其他特色：

* “理论+实践”双轨制：与疾控中心、附属医院所共建实习基地，开展现场流行病学分析、突发公共卫生事件模拟演练等实践课程，强化学生实操能力

** 实行“本科生导师”制，助力预防医学学生深化专业学习，培养科研创新与实践能力，提供心理支持与个性化发展指导，强化社会责任，推动长期成长。

*** 科研创新能力培养：鼓励学生参与导师科研项目，参加学科竞赛，培养科学思维提升科研能力。

4、学院风采