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数学与应用数学

作者:    来源:     发布时间:2025-05-13     点击次数:

长江大学:国家一流本科专业 || 数学与应用数学

数是万物之本源,数学变幻无穷,拥有雕塑般至高的美

如何研究现实中的数与形?

如何编写逻辑思想的诗篇?

如何打开自然科学的大门?

如何客观地描述世间万物?

数学与应用数学专业带你开始

探运算之道 寻数学之美

揭秘古老而严谨的数学面纱

印象·自然科学的皇冠、交叉学科

宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,

地球之变,生物之谜,日用之繁,无一不可用数学来表达。


数学的主干学科包括基础数学、应用数学、计算数学、概率论与数理统计、运筹学与控制论、数学教育等。

基础数学是数学的核心,应用数学是联系数学与现实世界的桥梁。

随着社会数学化程度提高人工智能、大数据时代的到来数学在加快推进全球信息化的进程中正扮演着日益重要的角色

在加快建设科技强国、制造强国、

数字中国和人工智能强国的大背景下,

数学与应用数学的研究优势,

将全面提升国家的科技核心竞争力以及原始创新能力。



优势·历史悠久、师资雄厚

长江大学数学专业历史悠久创建于1936年,前身是湖北省省立第四区简易师范,1978年建立荆州师范专科学校并成立数学系2003年四校合并组建长江大学并成立信息与数学学院

1999 年获数学与应用数学学士学位授予权,

2000 年获数学学科硕士授予权,

2018年获数学一级学科硕士学位授予权,

2019年入选湖北省一流本科专业建设点,

2020年入选国家一流本科专业建设点。

数学与应用数学专业师资力量雄厚, 现有专任教师 46 其中教授 6 人,副教授 22 教师博士占比超过 69.6 %, 高级职称占比达到 63.6 %。湖北省教学青年教学能手1名校级教学名师3名聘有楚天学者4人,长江大学客座教授2人

高素质的教师队伍为人才培养和学术研究提供了强有力的保障。


优势·创新教学 特色培养

本专业培养适应经济社会发展,德智体美全面发展,掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法,掌握数学教育的基本规律,受到严格数学思维的训练,能够运用数学知识和计算机解决实际问题,培养数学基础扎实、知识面宽、适应面广、综合素质高、实践能力强,具有创业精神和创新能力的复合型高级专门人才。在创新培养中,形成两大专业特色:

特色一:理论实践有机融合。本专业以一级学科硕士点为依托,利用“国培计划”基地优势,将专业所在的学科优势和培训优势,通过课程设置、实践环节特别是各类竞赛转化为专业特色。

特色二:人才培养质量优良。本专业以为江汉平原地区培养中学数学师资为己任,理论教学与实践教学有机融合,积累了丰富的专业办学经验,为所在地区培养了大批优秀的中学数学骨干教师和优秀校长,为当地的中学基础教育做出了重大贡献。


优势·优质教研 成果显著

一、我们有哪些学术大舞台呢?

1个机器学习与仿真计算研究所1个应用数学研究所校级科研平台;学院拥有一个图书 7000 余册、学术期刊50余种的专业资料室;拥有一间1台高性能服务器、近100台计算机、约130平方米的数学素质拓展实验室;拥有 80 多个教育实习基地8个数学应用技术实习基地。为师生提供了良好的教学与科研条件。

二、在这里我们可以畅游哪些特色课程呢?

我们现有高等数学、数学分析、高等代数、数学师范教育4个教学团队,《高等数学》1门省级精品课程,《数值计算方法》、《线性代数》和《概率论与数理统计》4门校级精品课程《高等数学A》入选国家级一流线上线下混合式课程《数学分析》入选湖北省一流线下课程,《高等数学精讲》入选湖北省一流线上课程《概率论与数理统计》入选湖北省一流线上线下混合式课程


三、是不是很好奇我们丰硕的成果呢?


我们每年组队参加全国大学生数学建模竞赛、大学生数学竞赛和大学生数据挖掘竞赛均取得优异成绩。在学校历年举行的师范生技能大赛中,均取得第一的好成绩


数学是年轻人的事业

本专业80多年的办学历程中培养了一批以谢胜利、姚正安、鲁仁全、吕金虎等为代表的国家数学学术精英和一批以唐苏黎为代表的湖北名师、全国优秀教师,在行业内赢得良好声誉。毕业生就业率稳定在95%以上

同时每年有25%以上的毕业生考取“双一流”高校研究生

序号

班级

姓名

录取院校

1

学教(数学)QZ202

赵樱泽

美国西弗吉尼亚州

2

概率统计QX201

王旭鹏

澳大利亚悉尼科技大学

3

应用数学QX201

向曦杨

南京航空航天大学

4

概率统计QX201

闻学奇

天津工业大学

5

数学(实验)11901

王滢

山东大学

6

数学(实验)11901

徐文庆

兰州大学

7

数学(实验)11901

王赛男

山东大学

8

数学(实验)11901

周媛

电子科技大学

9

数学(实验)11901

但佳雄

山东大学

10

数学实验11901班

周紫彤

暨南大学

11

数学实验11901班

张晓婷

华南师范大学

12

数学实验11901班

舒冰

江南大学

13

数学11901

黄洁

江南大学

14

数学(统计)11901

乔新格

中南财经政法大学

15

数学实验11901班

刘悦颖

江南大学

16

数学(统计)11901

韩诗娟

南安普顿大学

17

数学实验11901班

张欣雨

北京科技大学

18

数学11902

李梦琪

东华大学

19

数学11901

罗丹

贵州大学

20

数学11901

余阿丽

海南师范大学

21

数学11901

吴思怡

江西师范大学

22

数学11902

李雨欣

广州大学

23

数学11902

许志帆

湖北大学

24

数学11902

耿珍珍

河北师范大学

25

数学11901

褚芊

湖北大学

26

数学实验11901班

桂思雨

中南民族大学

27

数学实验11901班

祝愿

广州大学

28

数学实验11901班

肖依

湘潭大学

29

数学11901

蔡恒康

黑龙江大学

30

数学11901

李贵湘

湘潭大学

31

数学(统计)11901

陈梦杰

湖北大学

32

数学11902

胡佳青

湖北大学

33

信计11901

曾鸣

深圳大学

34

信计11901

王鸿禹

湖北文理学院

数学之美,体现于形式,更根植于内涵。

数学作为自然科学的皇冠,是我国科学研究的重要基础

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